» Handledning och utbildning av chefer, staber, medarbetare och arbetslag
» Verksamhetsutveckling, målstyrning och kvalitetsarbete
» Utredningar och analyser av organisationer, även vid svårigheter på individnivå
» Föreläsningar och utbildningar inom psykologi och organisationsfrågor
» Personlig utveckling |
| |
|
 |
| |
|
| Handledning och utbildning av chefer, staber, medarbetare och arbetslag |
| |
|
| Utveckling av ledningsgrupper |
| |
Ledningsgruppen är ett av de viktigaste instrumenten i en organisation. När en ledningsgrupps medlemmar är klara över sitt uppdrag, och utvecklar både kompetens och mognad internt inom gruppen för att komplettera varandra och se till hela verksamhetsnyttan i företaget, så ökar effektivitet och välbefinnande i organisationen. Ledningsgruppen sätter därmed standard på såväl sättet att arbeta, som på graden av dynamik och klimat i hela organisationen
......................................................................................................................................................... |
| |
| Handledning av chefer, ledare och medarbetare |
| |
Förutom sak- och branschfrågor behöver ledare också förmåga att arbeta med både strategiska och operativa frågor. Till strategiska frågor hör frågor om verksamhetsidé, konkretisering av mål och strategier. Till operativa frågor hör sådant som berör hur man formar sina trupper - det vill säga hur man organiserar, får ledningsgrupper att fungera väl, får arbetslag och enskilda att utvecklas, hur man kommunicerar och skapar energi i systemet, hur man sätter gränser eller tar tag i konflikter osv. Till sidans topp
......................................................................................................................................................... |
| |
 |
| |
| Verksamhetsutveckling, målstyrning och kvalitetsarbete |
| |
| Att forma en organisation |
| |
På många arbetsplatser är det svårt att förstå och hantera organisationer ur ett mikroperspektiv - dvs att förstå och klargöra interna roller mellan linje-stab, chefskap-medarbetarskap, roll och uppdrag för arbetslag. Klargöranden av roller och interna uppdrag i organisationer syftar till att minimera internfriktion och energiförluster som lätt uppstår på grund av dubbelarbete, otydliga roller, flytande legitimiteter och onödiga transaktionskostnader. Här tittar vi på olika sätt att organisera verksamheten, och diskuterar dess för- och nackdelar.
......................................................................................................................................................... |
| |
| Företagskultur, företagsklimat |
| |
Förmågan att skapa energi, kraft och delaktighet i kultur och klimat är lika viktigt som de mer påtagliga produktionsfrågorna. Här identifierar vi nuläge kontra önskvärt läge i dessa frågor, och ser hur man arbetar med en positiv förändring.
......................................................................................................................................................... |
| |
| Grupporganisation (Team, arbetslag och självgående grupper) |
| |
Att utveckla grupper är idag en nödvändighet av många skäl. Kompetens måste finnas på plats, beslut måste tas snabbare gentemot kunder, brukare och nyttjare. Gruppens totala överblick skall utnyttjas för bättre beslut och resultat. Här tittar vi på hur man sätter ihop människor i en tätt arbetande grupp och hur man klargör uppdrag, roller etc. Arbetslag måste få kunskaper om och arbeta med gruppens egen inre dynamik och utveckling, och om hur man kompletterar varandra i gruppen för att skapa styrka och minimera svagheter. Till sidans topp
.........................................................................................................................................................
|
| |
 |
| |
| Utredningar och analyser av organisationer, även vid svårigheter på individnivå |
| |
| Krishantering i organisationer, grupper och för enskilda individer (Förebyggande arbete och åtgärder vid nedskärningar, avveckling och liknande) |
| |
Krisförloppets natur är väl känt, likaså förhållningssätt i dess olika faser. Arbete med dessa frågor innebär att ge kunskaper till så många som möjligt i organisationen angående förlopp och åtgärder, för att kunna förebygga och identifiera risksituationer, men också för att i praktiken kunna hantera uppkomna kriser. Direkt hantering av kriser kräver tydlighet i roller och arbetsuppgifter i krissituationen, samt att man övat samspel och har organisation och metodik för krishanteringen.
......................................................................................................................................................... |
| |
| Att hantera konflikter |
| |
Att hantera konflikter är något av det svåraste man behöver arbeta med i en organisation. Om man som chef inte har förmåga att hantera detta väl, ifrågasätts chefens legitimitet, samtidigt som företaget vanligen får en sämre effektivitet som följd av den "internfriktion" och de maktkamper konflikterna skapar. Här analyserar vi konflikter och utformar åtgärder för att bli är klar över om det föreligger personliga knepigheter, normala person- eller intressekonflikter - eller om konflikterna i själva verket bottnar i strukturella oklarheter och otydliga roller.
......................................................................................................................................................... |
| |
| Utvecklande samtal / Medarbetarsamtal / Svåra samtal |
| |
Samtal som utvecklingsform är ett bra instrument när det utnyttjas rätt, men överskattats som problemlösare i organisationer med låg mognad. Utvecklande samtal fungerar oftast på den nivå den allmänna organisatoriska mognadsnivån ligger. Att få utvecklingssamtal - eller utvecklande samtal - att bli ett konstruktivt instrument kräver att man arbetar med utveckling av helheten, men också att man initialt går igenom samtalens syfte och metodik med samtliga som berörs. Att skapa trygghet är a och o, genom att klargöra ramarna runt samtalet med sekretessfrågor, anteckningar, samt att det är ett ömsesidigt speglande samtal som är till för båda parters utveckling. Till sidans topp
......................................................................................................................................................... |
| |
 |
| |
| Föreläsningar och utbildningar inom psykologi och organisationsfrågor |
| |
| Läs vidare här >> |
| |
 |
| |
| Personlig utveckling |
| |
| Symboldrama (utbildning, handledning eller bearbetning - enskilt eller i grupp) |
| |
Symboldramaarbetet har ett positivt inflytande, med en ofta stark tillfredsställelse och ökad självkänsla, då man erfar att man har ett rikt inre, och en metod att nå och utveckla det. Det kan i sig antas ge en jagstärkande och bearbetande effekt och dynamik åt det terapeutiska arbetet. Metoden kräver gedigen psykologisk kunskap, då symboldrama öppnar vägen direkt till individens inre värld. Symboldrama ger oss en väg till det omedvetna som är parallell till drömmen, och mycket tyder också på att utvecklingen av de inre bilderna följer drömmens lagar. Under utvecklingen av metodiken har man uppmärksammat att arbetet med symbolisk gestaltning i sig innehåller en läkande och utvecklande kraft. Symbolterapitekniken kan också, främst när man kommit lite längre i terapi, användas av individen själv för att hantera sin problematik. Till sidans topp
......................................................................................................................................................... |